Le Master 2 en "Maîtrise d'ouvrage des projets de développement en Afrique" (MAÏTENA)

Après le succès important des deux premières promotions de ce master, une troisième édition est lancée en 2024.

Les plans nationaux d’émergence sont devenus les principaux référentiels des politiques publiques en Afrique qui se traduisent par une multitude de projets dans tout le continent. La mise en place d’un environnement managérial de standard international qui professionnalise le pilotage et la maîtrise d'ouvrage de projets de développement sur financements internationaux, dans les secteurs public et privé, conditionne largement le développement de l’Afrique. 

Pour répondre à cet enjeu majeur, la formation de cadres compétents dans les pays africains s’impose comme une priorité pour favoriser la gestion de projets à niveau hautement qualifié tant dans le secteur public que l’entreprise privée, les ONG, les organisations de la société civile et, plus globalement, mettre à disposition des États africains des responsables de haut niveau capables de répondre aux besoins spécifiques africains de ce domaine. 

La formation proposée a pu être lancée grâce à l'appui de l'Agence française de développement et, plus particulièrement, du Campus AFD qui est un centre de formation dédié à la diffusion des savoirs, à l’acquisition de nouvelles compétences et au partage d’expériences avec les partenaires de l'AFD. Il propose aux acteurs du développement une offre pédagogique originale, pensée pour accompagner les grandes transitions économiques, sociales et environnementales actuellement en cours et à venir. Le Campus AFD a en effet souhaité co-construire et déployer une version aménagée de son master en "Maîtrise d'Ouvrage pour le Développement" (MODEV), au Cameroun et en République démocratique du Congo, sur le modèle des Campus Senghor, en l'adaptant aux besoins et aux réalités du contexte respectif de ces deux pays.  

La formation proposée a ainsi été conçue pour répondre au besoin d’acquisition d’habiletés et de compétences des porteurs de projets, largement exprimé par les partenaires du développement et les organisations internationales et nationales qui impulsent le développement à travers le soutien et le financement de ces projets. Ces institutions seront ainsi, à travers ce renforcement de capacités des porteurs de leurs projets, les bénéficiaires indirects de cette formation.

Pluridisciplinaire, la formation vise à renforcer de façon concrète et opérationnelle les compétences des porteurs de projets de développement. Associant des contenus relevant de la gestion de projets, des grands enjeux de l'économie et du financement du développement, elle intègre un ensemble de modules répondant précisément aux spécificités du contexte d'Afrique centrale. 

C'est notamment à ce titre, qu'elle sera développée au Cameroun en partenariat avec une grande institution de référence, l'Université Catholique d'Afrique Centrale (UCAC) qui a également été très active dans le montage du projet (cf. le Campus Senghor au Cameroun). Elle est également active en République Démocratique du Congo en partenariat avec une grande institution de référence, l'École Nationale d'Administration (ENA) de RDC.

Enfin, elle réserve une part importante à l'acquisition et au renforcement de compétences transversales (leadership, créativité, coopération, esprit critique, communication etc.), indispensables pour renforcer l'aptitude des porteurs de projets à les mener à terme avec efficacité et performance dans tous les domaines du développement. 

Le Master se déroule dans les locaux de  l'Université Catholique d'Afrique centrale à Yaoundé (Cameroun).

La description et les modalités du Master sont présentées ci-dessous. 

Une formation en réseau

L'Université Senghor conduit d'ores et déjà cette formation en partenariat avec deux grandes institutions d'Afrique centrale simultanément : l'Université Catholique d'Afrique Centrale (UCAC) depuis 2022 à Yaoundé (Campus Senghor au Cameroun) et l'École Nationale d'Administration (ENA) depuis 2023 à Kinshasa (Campus Senghor en République Démocratique du Congo). 

Il est apparu très utile aux trois partenaires de rapprocher ces deux formations et, surtout, leurs auditeurs, pour les intégrer dans un un futur réseau continental de spécialistes amenés à interagir professionnellement une fois leurs diplômes obtenus. Ce rapprochement se traduit doublement par :

• l'organisation d'une Master Classe préliminaire aux enseignements du master réunissant pour partie, en distanciel, les auditeurs inscrits aux deux formations 

• la mise en place de mobilités ponctuelles pour les auditeurs entre ces deux formations (pendant le master).

Ces deux activités sont présentées ci-après.

Le programme vise à :

• Renforcer les capacités des auditeurs à mettre en œuvre, piloter jusqu'à leur terme des projets de développement sur financements internationaux, dans le secteur public comme dans le secteur privé ; 

• Transmettre aux auditeurs les concepts fondamentaux du management de projets ainsi que des enjeux socio-économiques majeurs  et du financement du développement ;

• Apporter aux auditeurs des outils, clés et méthodes de travail professionnels pour s'adapter aux diverses situations et piloter un projet de développement dans le contexte d'Afrique centrale et du Cameroun ;

• Renforcer les compétences transversales des auditeurs, notamment en terme de leadership, créativité, coopération, esprit critique et communication.

Ce Master 2 vise prioritairement à former des cadres de haut niveau en charge de projets de développement sur financements internationaux des partenaires du développement (ou appelés à les gérer et les piloter) dans des organisations nationales ou internationales, des institutions publiques, des organisations de la société civile, des entreprises :

• maîtrise d'ouvrage,

• managers,

• top managers,

• chefs de projets, porteurs de projets,

• consultants, experts, conseils. 

La formation conduit les auditeurs à un haut niveau professionnel, polyvalent, conjuguant connaissance approfondie et bonnes pratiques.

Les auditeurs seront aptes à mettre en application les compétences acquises dès la fin de leur formation. 

• Comprendre les enjeux du développement durable et les mécanismes de financement du développement

• Appliquer les outils et méthodes utilisés dans les différentes phases du cycle de vie d’un projet dans le contexte du développement

• Planifier un projet et contrôler son déroulement

• Manager les équipes et communiquer efficacement avec les parties prenantes, les ressources humaines et les usagers potentiels

• Agir et communiquer dans un environnement multiculturel

• Utiliser les instruments d’évaluation d’un projet

• Gérer les risques des projet et savoir anticiper les impacts environnementaux et sociaux 

• Mettre en œuvre des innovations en matière d’organisation du travail

• Développer une culture entrepreneuriale

• Développer des capacités de leadership

• Acquérir les compétences transversales nécessaires à la conduite d'un projet de développement

• Analyser et saisir le rôle d’un manager dans la gestion d’une équipe de projet

• Pour être admis au programme, les candidats doivent être titulaires d’un niveau Bac + 4 validé dans un domaine correspondant à la spécialité, délivré par une institution reconnue ; l’admission est également possible par validation des acquis professionnels et personnels (VAPP) à partir de trois ans d’expérience ad minima pour les candidats titulaires d'un bac + 3 validé.

• Dans tous les cas, la sélection est effectuée au vu du dossier académique et éventuellement professionnel du candidat.

• Les candidats sont invités à s'assurer eux-mêmes du financement de leur formation, la prise en charge partielle ou totale par l'employeur ou l'institution d'appartenance étant privilégiée. 

• Le versement de la première tranche ou de la totalité des frais de scolarité à l’Université Catholique d'Afrique Centrale confirme l’inscription définitive des candidats pré-admis pédagogiquement (cf. Frais d'inscription). 

La durée de formation est de deux (02) semestres (sur une année).

Avec l'accompagnement du Campus AFD, véritable laboratoire de l'acquisition de compétences, l’Université Senghor promeut une pédagogie active faisant appel à des méthodes d’apprentissage innovantes et diversifiées. Elles visent le développement des compétences (savoir, savoir-faire et savoir–être) pour tenir compte de la nature professionnelle du Master en Développement.

Elles se traduisent notamment par les axes suivants : 

• • formation en présentiel "hybridé", optimisée par le recours à une plate-forme numérique d'apprentissage proposant des ressources, des exercices et des outils numériques ; certains modules pourront se dérouler entièrement à distance

  • élaboration d’un syllabus décrivant les objectifs d’apprentissage, disponible pour chaque cours

  • classes inversées

  • activités interactives renforçant les compétences transversales 

  • usages de ressources et d’outils numériques

  • études critiques de cas pratiques et de projets

  • jeux de rôles, simulations et mises en situation

  • exercices individuels et travaux en équipes

  • conférences de grands témoins

Les exercices individuels et en équipes, les mises en situation et simulations concerneront prioritairement les projets et leur mise en adéquation avec le contexte professionnel des auditeurs. 

Les enseignements sont évalués par les auditeurs à la fin de chaque module.

Le corps professoral est composé d’enseignants et de professionnels ayant des compétences avérées dans leurs domaines respectifs. Les enseignements sont évalués par les auditeurs (de façon anonyme) à la fin de chaque module d'enseignement.

Certains modules peuvent également être dispensés à distance.

IMPORTANT : 

Qu'ils se déroulent en format présentiel ou distanciel, tous les enseignements s'appuient sur un travail personnel des auditeurs à travers l'utilisation d'une plate-forme numérique d'apprentissage à distance sur laquelle des ressources sont déposées par les enseignants préalablement au cours. Pour accéder au cours interactif avec l'enseignant, les auditeurs doivent, au préalable et obligatoirement, passer un QCM (badge) justifiant qu'ils auront bien consulté et assimilé ces ressources.

Il s’agit d’un master professionnel international co-délivré par l’Université Senghor et l'Université Catholique d'Afrique Centrale, composé de 5 unités d’enseignements (UE) totalisant 60 crédits ECTS (European Credits Transfer System), conformément au système LMD (standard européen "Licence-Master-Doctorat").  Le diplôme est attribué aux étudiants ayant validé les 60 crédits.

Un crédit est l’unité de mesure de la charge de travail d’un étudiant, c’est à dire le temps dont il a besoin pour atteindre les objectifs de formation et développer des compétences. Les crédits sont obtenus par les auditeurs qui auront satisfait aux exigences pédagogiques nécessaires.

La charge de travail inclut les heures de présence en classe et le travail personnel. A titre d'exemple, la charge de travail pour réussir un module à 2 crédits est de 40 h (20 h de présentiel en interface avec l'enseignant, et 20 h de travail personnel). Certains modules tels que ceux portant sur l'acquisition et le renforcement de compétences transversales (espace projets en équipe ; compétences du 21ème siècle), ou encore la rédaction du mémoire sont consacrés au travail personnel des auditeurs impulsé et encadré par des enseignants et tuteurs. 

Tous les modules de cours doivent être validés individuellement pour obtenir le diplôme. Il n’y a pas de compensation entre modules d'une même unité d'enseignement. 

S’adressant très majoritairement à des professionnels en activité, les enseignements seront dispensés en cours du soir (3-4 h/jour). 

Le mémoire professionnel est préparé puis soutenu après la fin des enseignements. Cette phase du mémoire est sans doute la partie la plus importante de la formation. On jugera les auditeurs sur leur professionnalisme, leur capacité à analyser des situations ou des problèmes complexes, à synthétiser, à présenter des travaux, une capacité d'innovation, des qualités rédactionnelles et communicationnelles, etc…

Master Classe

Les enseignements du master sont précédés d'une Master Classe, organisée conjointement par l’Université Senghor, l’Université Catholique d’Afrique Centrale (Yaoundé, Cameroun) et l’École Nationale d’Administration (Kinshasa, RDC) en faveur des auditeurs inscrits au Master. Cette formation a pour objet de préparer les auditeurs et futurs inscrits du master. Elle donne lieu à la délivrance d'un certificat universitaire. Elle est présentée dans la rubrique suivante (Master Classe).

Maquette pédagogique du master 

Les enseignements du master sont structurés et organisés selon la maquette prévisionnelle suivante :

UE1 : Les fondamentaux du cycle de projets (10 ECTS)

• Conception et gestion de projets (2 ECTS)

• Planification et suivi opérationnel de projets (intégrant budget programme) (2 ECTS)

• Gestion administrative de projets (intégrant le contexte de crise) (2 ECTS)

• Management des équipes de projets (2 ECTS)

• Évaluation de projets (2 ECTS)

UE2 : Les grands enjeux et le financement du développement (10 ECTS)

• Grandes transitions et enjeux contemporains du développement durable (2 ECTS)

• Financement du développement (2 ECTS)

• Passation de marchés publics (2 ECTS)

• Partenariat public-privé (2 ECTS)

• Gestion des finances publiques, management du secteur public et gouvernance (2 ECTS)

UE3 : Le contexte régional des projets de développement (6 ECTS)

• Gestion des risques et impacts environnementaux et sociaux des projets (2 ECTS)

• Analyse de données (2 ECTS)

• Décentralisation et développement local (2 ECTS)

UE4 : Les compétences transversales (10 ECTS)

• Accompagnement pour la dynamisation de carrières (2 ECTS)

• Compétences du XXIème siècle : les “4C” (4 ECTS)

• Projet de créativité (4 ECTS)

UE5 : Mémoire (24 ECTS)

• Accompagnement dans la conception et la rédaction du mémoire (8 ECTS)

• Rédaction et soutenance du mémoire (16 ECTS)

L’Université Senghor, l’Université Catholique d’Afrique Centrale (Yaoundé, Cameroun) et l’École Nationale d’Administration (Kinshasa, RDC) organisent conjointement, en partenariat avec le Campus de l’Agence française de Développement, une master classe pour les auditeurs inscrits au Master en Maîtrise d’ouvrage des projets de développement En Afrique (MAÏTENA). Cette formation se déroulera dans les semaines précédant les enseignements du Master. Elle se tiendra simultanément au Cameroun et en République démocratique du Congo (RDC), au titre de l’année académique 2024. 

Les Master Classes sont des sessions de formation spécialisées, reposant sur un ensemble de conférences à travers lesquelles des experts partagent leur expérience et leur maîtrise d’un domaine particulier. Cette Master Classe fera notamment intervenir des représentants des partenaires du développement qui traiteront des thématiques liées aux projets de développement. Elle vient en prélude des cours des maquettes pédagogiques des deux formations, qui démarreront dans les semaines suivantes.

La Master Classe est sanctionnée par la délivrance d’un certificat universitaire délivré par l’Université Senghor en partenariat avec les autres institutions. Doté de 2 crédits universitaires et distinct du Master MAÏTENA, ce certificat sera délivré aux auditeurs qui auront passé avec succès les épreuves d’évaluation. La participation active des auditeurs inscrits au master MAÏTENA à l’ensemble du programme de ce certificat est rigoureusement obligatoire. 

Cette Master Classe a pour objectif de renforcer les compétences des auditeurs sur les thématiques liées au développement, par une pédagogie fondée sur la pratique, à travers l’intervention de professionnels qui partagent leur expérience et leur connaissance.

Les auditeurs passeront une évaluation sous forme de QCM à la fin de la Master Classe.

Le présent Master en Maîtrise d’ouvrage des projets de développement En Afrique (MAÏTENA) est organisé à Yaoundé par l'Université Catholique d'Afrique Centrale (UCAC). Il est simultanément délivré également à Kinshasa par l'École Nationale d'Administration (ENA).  

Les organisateurs ont souhaité donner la possibilité aux auditeurs de Yaoundé (Campus Senghor au Cameroun) qui le souhaitent, de suivre un ou deux modules d'enseignement (chaque module est d'une durée moyenne d'une semaine) à Kinshasa (Campus Senghor en République Démocratique du Congo) avec les auditeurs congolais du master. 

Les cours étant délivrés en soirée, ces auditeurs bénéficieront également d'un programme de rencontres professionnelles et de visites terrain organisé pour eux pendant la journée. 

Enfin, ces mobilités permettront de renforcer les liens entre les auditeurs des deux masters pour les intégrer dans un un futur réseau continental commun de spécialistes amenés à interagir professionnellement une fois leurs diplômes obtenus.

Les frais d'inscription aux modules suivis à Kinshasa et de participation au programme de rencontres et visites terrain sont pris en charge par les organisateurs. Les frais de voyage et de vie sur place (hébergement, repas etc.) restent à la charge des auditeurs.

Les informations complémentaires (périodes, conditions et programme des mobilités) seront données aux auditeurs inscrits au début des enseignements du master.

Les cours ont lieu dans les locaux de l'Université Catholique d'Afrique centrale, sis au Campus d’Ekounou, à cinq minutes du centre ville, à Yaoundé (Cameroun)

Les droits d'inscription sont à régler à l’Université Catholique d'Afrique Centrale ; ils s'élèvent à 2.000.000 CFA. 

L’inscription n’est définitive qu’après règlement de ce montant à réception de l'avis d'admission.

Toutefois, ce montant peut être réglé en trois échéances. En ce cas, les droits d’inscription à régler sont augmentés des frais de dossiers (150.000 CFA) portant le total à 2.150.000 CFA, soit :

• 750.000 CFA au plus tard 3 semaines après réception de l'avis de pré-admission (passé ce délai, le bénéfice de l'inscription sera reporté sur le candidat admis suivant),

• 750.000 CFA  à réception de l'avis de seconde échéance (6 semaines après la rentrée universitaire),

• 650.000 CFA à réception de l'avis de troisième échéance (12 semaines après la rentrée universitaire).

Le défaut de règlement de la totalité des droits d’inscription à l’admission (ou du montant de la première tranche en cas de règlement en trois échéances) empêche l’inscription définitive au master.

Tous les autres frais (incluant notamment les frais de visa, voyage, logement, restauration, assurances, etc. pendant la durée de la formation) sont à la charge de l'auditeur.

En cas de démission, l'auditeur pourra prétendre au remboursement de ses droits d'inscription dans les conditions suivantes :

• démission notifiée au moins quatre semaines (30 jours) avant la rentrée : 85% des sommes versées

• démission notifiée entre quatre semaines (30 jours) et deux semaines (15 jours) avant la rentrée : 20% des sommes versées

• démission notifiée moins de deux semaines (15 jours) avant la rentrée ou notifiée après la rentrée : 0% des sommes versées

Les candidats doivent s’inscrire sur la plateforme de candidatures en ligne, ouverte sur le site de l’université Senghor.

Ils doivent y déposer le dossier de candidature qu’ils auront rempli et obligatoirement complété sur internet par les documents suivants :

• Curriculum Vitae (CV)

• Lettre de motivation

• Photocopie légalisée du diplôme

• Relevés de note du cursus universitaire 

• Autres pièces jugées pertinentes pur éclairer le jury

• (le cas échéant) Pièces complémentaires pour la validation des acquis professionnels et personnels (cf. Cas particulier ci-après)

Le dépôt des pièces jointes ci-dessus sur la plate-forme de candidatures est obligatoire. Seules les candidatures complétées par ces pièces jointes seront examinées.

Les originaux de ces documents seront demandés en cas d’admission et devront être impérativement déposés avant l’inscription définitive auprès de l'Université Catholique d'Afrique Centrale (cf. Procédure d'admission).

Cas particulier 

Candidature ouverte pour les Bac+3 validé AVEC expérience professionnelle (validation des acquis personnels et professionnels) 

Les candidat(e)s ne pouvant justifier que d'un diplôme validé de niveau Bac+3 (et non Bac+4), mais ayant exercé pendant au moins 3 ans des responsabilités professionnelles significatives dans l'un des domaines couverts par le master, peuvent demander une validation de leurs acquis professionnels et personnels (VAPP) leur permettant d'être admis à candidater en compensant l'année d'étude manquante par leur expérience professionnelle.

À cet effet, les candidat(e)s doivent :

1°-  déposer leur dossier de candidature sur la plate forme en ligne, 

2° - indiquer le niveau "bac+3" validé,

3° - compléter, la rubrique spécifique de demande de validation des acquis personnels et professionnels qui s'ouvrira automatiquement lorsque le candidat aura indiqué son niveau bac+3 validé

4° - déposer un ensemble de justificatifs comme demandé, dont notamment les attestations officielles d'emploi indiquant les fonctions exercées et les périodes détaillées.

Les dossiers de candidatures ne justifiant pas d'un niveau Bac+4 ou Bac+5 validé, et n'ayant pas rempli la rubrique "validation des acquis personnels et professionnels", seront rejetés.

Les candidats doivent s’inscrire sur la plateforme de candidatures en ligne, ouverte sur le site de l’Université Senghor (accès ci-dessous au formulaire d'inscription).

ATTENTION : les dossiers déposés en ligne doivent être complets et les pièces jointes demandées (diplômes, relevés de notes, attestations etc.) impérativement téléchargées sur la plateforme de candidatures. A défaut, les candidatures ne seront pas examinées. 

Le master ouvre un nombre maximum de 30 places.

Les dossiers de candidatures seront sélectionnés au fur et à mesure de leur réception. Les inscriptions seront closes aussitôt le nombre d'admissions confirmées atteint.

Les candidats seront informés de la décision favorable les concernant en recevant un avis de pré-admission accompagné d'une convention d'admission.

L'admission au master ne sera confirmée définitivement qu’à la réception au plus tard 3 semaines après réception de l'avis de pré-admission (passé ce délai, le bénéfice de l'inscription sera reporté sur le candidat admis suivant) : 

• de la convention d'admission dûment datée, paraphée et signée

• du versement des droits d'inscription de l’année : soit la totalité en une fois, soit le montant de la première tranche en application du règlement financier exposé sur l’avis d’admission (cf. infra "frais d'inscription)".

Pour confirmer son admission académique, l'auditeur doit impérativement adresser à l’Université Catholique d’Afrique Centrale, à l'attention de Madame le Pr Marie Thérèse MENGUE, Directrice du master MAÏTENA, (téléphone : (237) 222237400 / (237) 696141501), tous les jours ouvrables de 8h00 à 17h00 (heure d’Afrique Centrale, GMT+1) :

• un exemplaire de la convention signée,

• le justificatif de son versement (virement ou transfert d'argent), 

• les copies légalisées des diplômes et/ou documents pouvant justifier la validation d’acquis professionnels ;

• le curriculum Vitae (CV) ;

• la lettre de motivation ;

• les documents d’identité (Passeport, Carte nationale d’identité) ;

• deux (2) photos d’identité (format passeport).

Inscription administrative et renseignements : 

• M. François Marie Louis NTONGA ; +(237) 222 30 54 99 / 98, fntonga@yahoo.fr 

• Mme Charlotte AMOUGA ; +(237) 222 30 54 99 / 98, +(237) 671 16 98 15

     Direction de la formation continue de l'UCAC

     Université Catholique d'Afrique Centrale - Institut Catholique de Yaoundé, 

     BP 11628 Yaoundé (Cameroun) 

Les dossiers de candidatures étant sélectionnés au fur et à mesure de leur réception, les inscriptions seront closes aussitôt le nombre d'inscriptions confirmées atteint (maximum 30).

Calendrier :

• Ouverture des dépôts des candidatures : 15 juillet 2024

• Communication des résultats : au fur et à mesure de la réception des dossiers (les places seront attribuées aux premières candidatures retenues)

• Date limite pour le paiement des frais d’inscription : 3 semaines maximum à réception de l'avis de pré-admission 

• Fermeture des inscriptions : une fois le nombre de places atteint

• Séminaire introductif "master class" : novembre 2024

• Début des cours : 6 janvier 2025 

Image d'en-tête :  Wegmann (Own work) [GFDL or CC BY-SA 4.0-3.0-2.5-2.0-1.0], via Wikimedia Commons